2013年6月24日 星期一

2013年花蓮縣教師組互動教材得獎作品分享

2013年教師組互動教材得獎作品分享

編號作品詳細資料獎項
238
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復興國小   教師   許雅玲   賴國安劉秀英
糖梅仙子玩節奏   2013/5/29 下午 04:58:36
先敘說豆芽菜的故事—認識四分音符、八分音符、二分音符、全音音符、四分休止符。接著以糖梅仙子的旋律來體驗節拍強弱及節奏。最後接續scratch遊戲來熟悉節奏,真正進行比賽時,哪一隊以最少時間內玩成遊戲,就是最佳音感家。
金獎
272
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海星國小   教師   賴國安  
花仙子-無尾鳳蝶的一生   2013/5/29 下午 11:59:34
在自然與生活科技的單元中,昆蟲一直是學生最有興趣的單元,男生喜歡養甲蟲,女生則是害怕看見毛毛蟲。透過實際的飼養昆蟲,是了解昆蟲一生與習性最棒的方法。但是,有些家庭並不允許飼養昆蟲,甚至有些昆蟲也不適合飼養,還有飼養昆蟲的責任心等,讓許多小朋友無法實際飼養昆蟲,只能看著課本上的照片將昆蟲的一生背下來。學生喜歡玩遊戲,也喜歡昆蟲。因此,嘗試結合遊戲與昆蟲的一生,製作互動式教材引發學生學習興趣。達到學生能自然說出蝴蝶的成長過程與先後次序,並在遊戲與觀賞動畫的過程中,引導學生認識蝴蝶的一生、食物與天敵。
金獎
240
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復興國小   教師   許雅玲   賴國安
如何當一位『玩具保母』   2013/5/29 下午 10:12:08
『玩具是需要整理』的概念,讓孩子們思考一位好的玩具保母是要怎麼做。孩子們的答案全都是收拾好、擺放整齊,尤其是亂了的時候一定要去整理好,所以設計整理玩具遊戲來建立一年級小朋友『物歸原位』的概念,再進一步可以分類收拾,希望達到寓教於樂之效果!
銀獎

資料來源:花蓮縣資訊競賽網頁 http://game.hlc.edu.tw/

2013年花蓮縣國小組動畫設計-海星國小得獎作品分享

2013年花蓮縣國小組動畫設計得獎作品共20件
海星國小學生共14件獲獎!
2金、3銀、3銅、6佳作
一起觀摩學生的作品吧 ^_^


編號作品詳細資料獎項
165
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海星國小   六年仁班   許琦佩   賴國安
鯉魚潭的夜光使者   2013/5/29 下午 05:00:28
花蓮擁有許多美麗的自然生態和美麗又神祕的小生物,其中鯉魚潭的螢火蟲十分有名,當每年的四、五月一到,總會吸引許多人前去鯉魚潭觀賞螢火蟲。可是大部分的遊客賞螢的常識不足,讓鯉魚潭的螢火蟲受到傷害。所以我設計這樣一個關於鯉魚潭螢火蟲的動畫,希望利用俏皮的問答和故事讓更多人認識螢火蟲,同時也了解賞螢應該注意的事項,讓螢火蟲不再被不知情的觀光客傷害而銳減。我的動畫是利用螢火蟲的角度看待這件事,希望大家看完這個動畫,可以更加愛護.珍惜螢火蟲。
金獎
232
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海星國小   六年仁班   鄧筠璇   賴國安
麵包樹全身上下都是寶   2013/5/29 下午 10:45:39
麵包樹是花蓮特色之一,但是大部分的花蓮人都不是很了解麵包樹,沒有發現麵包樹與眾不同的地方,所以我想藉由這次的Scrach動畫設計,讓更多人發現麵包樹全身上下都是寶,。這個作品是在描述調皮的小男生經由同學完整又豐富的講解,發覺麵包樹全身上下竟然有那麼多的用途與特色,想要更進一步探討麵包樹,甚至興奮的蒐集麵包果與雄花又或者直接種起麵包樹的小樹苗,把開心.愉悅的心情傳染給使用者,目的是想讓更多人懂得珍惜花蓮特色,當然也包括麵包樹啦!
金獎
70
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海星國小   五年忠班   丁姵君   賴國安
小麻吉的花蓮體驗   2013/5/28 下午 01:06:03
花蓮最有名的麻吉師傅-曾師傅在做麻吉時,會跟花蓮麻吉說花蓮的美景,越聰明的麻吉吃起來越好吃,有些麻吉讓曾師傅傷透腦筋笨笨的,所以吃起來硬硬的,有些讓曾師傅很放心的麻吉,曾師傅會讓他們自己去旅行,但有些花蓮麻吉很聰明,但少一根筋,出去時就被吃掉,這次曾師傅讓可愛的花蓮紅豆麻吉自己去旅行,小麻吉去了許多花蓮美景,但是,少一根筋的紅豆麻吉玩太晚,讓曾師傅很擔心,他會回到曾師傅那嗎?看完影片你就會知道了!
銀獎
169
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海星國小   六年仁班   張恩慈   賴國安
射日彩虹   2013/5/29 下午 05:32:19
這是一個關於阿美族的遠古傳說-射日彩虹。古時候守護神命令兒子拉夫當太陽,女兒姬妲當月亮,但是拉夫很懶惰,不喜歡工作,只喜歡玩,這樣使得大地看不到太陽,守護神很生氣,所以將太陽的工作交給姬妲,有一天,天上出現兩個太陽˙,原來是拉夫回來了,拉夫很生氣,而且他為了炫耀威力,所以加強太陽光,使得地上溫度很高,有一個叫阿德格的獵人,為了救大家決定帶著七彩釣竿和弓箭,來到離太陽最近的山頂,把太陽射下來了,後來拉夫變成月亮了。
銀獎
231
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海星國小   六年仁班   陳家穎   賴國安
小石頭的旅程   2013/5/29 下午 05:29:33
從前,有一顆平凡的小石頭,一直生活在隨時都有可能被抓走的陰影下。小石頭和所有的石頭一樣,喜歡曬太陽以及玩水。但是,在一個風和日麗的日子,小石頭的噩夢發生了!它被一位小女孩抓走了!並且可憐兮兮的一個人待在陰暗的房間裡積灰塵。小石頭離鄉背景,來到這個陌生的地方。且在深夜時暗自哭泣:為何會無緣無故的被帶走呢?為何要這樣不告而別呢?但是,短片有個意想不到的結局:發生世界末日了!小石頭得到一個可以回家的機會了!可是,這時小石頭不再''小''了,它已是''老''石頭了!所以它回到家鄉頤養天年。本片的主旨是:大自然的東西不可以亂拿。(不要破壞生態) 最後,按下''更多''便可以了解七星潭的命名由來。 (傳說)
銀獎
92
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海星國小   五年仁班   劉楷研   賴國安
花蓮「麻吉」的神秘力量   2013/5/22 下午 08:00:29
麻糬 -「麻吉」,是花蓮最著名的食物,每一個來到花蓮的人們,都會迫不及待的想吃吃看這個又小、又Q的小玩意。麻吉已經成為花蓮的代名詞了,講到花蓮就想到「麻吉」。因此,我希望透過動畫,將花蓮麻吉可愛化,再透過貓狗千年難解的恩怨故事,讓原本互不相往來、敵對的貓狗,卻因為同時喜歡吃花蓮的「麻吉」,再加上麻吉實在是太好吃了。這樣好吃的幸福感,讓貓狗拋棄成見,彼此成為好朋友-「好麻吉」。希望這樣一個小動畫能夠傳遞花蓮麻吉的幸福感傳遞大家,讓大家都成為好麻吉。
銅獎
113
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海星國小   五年忠班   何怡萱   賴國安
做麻吉   2013/5/29 下午 08:08:09
這是一部動畫,當你安開始時,他就會撥出最精采好玩的動畫喔!!!!!!!請評審老師們耐心的觀賞~~~~~~~~~~~~~~~~歡~~~~~~~~~~~~~~~~~迎~~~~~~~~~~~~~優~~~~~~~~~~YA!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
銅獎
208
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海星國小   五年忠班   林湘詒   賴國安
跟著表姊環遊花蓮!   2013/5/28 下午 01:18:50
銅獎
79
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海星國小   五年孝班   蔡冠靚   賴國安
我愛花蓮   2013/5/29 下午 08:09:07
我愛花蓮是一個說明花蓮的水有多麼的好喝,所以裡面的狐狸跟小鳥是用來說花蓮的水有多麼的好喝,而最後狐狸因為水太好喝了,好喝到帽子都掉了!
佳作
80
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海星國小   五年孝班   余頤柔   賴國安
麻糬大戰   2013/5/20 下午 02:37:54
主題主要是麻糬,有兩個動物'本來'要得到單塊麻糬,但一位文字先生勾起他們的慾望,讓他們想要的到雙倍麻糬......內容就是他們要爭奪雙倍麻糬,要競賽,總共有1場比賽耐力賽,小猴(人物)以為要接麻糬所以昏倒了,而小兔(人物)贏了,小兔來到了麻糬雨世界,而小猴也跟來了,小猴要麻糬,而這時,小兔發揮了分享的心,分享給了小猴,他們就一起完成小兔的夢想,蓋一個展覽麻糬的地方,我會想做麻糬大戰是因為:花蓮名產當然會想到吃的--麻糬,我想要套用動物,來表示出麻糬的特色,一般人拿到麻糬會做什麼?這是我的作品,請看看!
佳作
81
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海星國小   五年孝班   翁莉祺   賴國安
骨頭小子遊花蓮   2013/5/29 下午 08:11:03
我的作品名稱叫做骨頭小子遊花蓮,可以讓許多人知道花蓮必去的3個景點的好玩之處,還可以知道花蓮景點中好吃的美食,還有背景圖片是用親自拍攝的照片,能讓大家知道景點的樣子,遊戲中還有骨頭和小子向大家介紹各個景點,我們有3個景點,分別是:七星潭.慕谷慕魚和瑞穗牧場,能告訴大家去那些地方有甚麼是必做的,大家可從這3個景點中選1個,只有1次機會,點下去你想去的地方,骨頭和小子就會向大家介紹,希望你們喜歡我的作品。
佳作
106
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海星國小   五年忠班   洪瑋杉   賴國安
麻吉旅遊記   2013/5/29 下午 01:10:50
麻吉旅行記一則動畫中黑糖麻糬和芝麻麻糬一起出遊.黑糖麻糬也帶著隻麻麻糬來到各個景點看風景.吃小吃.玩遊戲.這樣子不但可以宣傳花蓮的風景.也可以讓大家知道還有這些美麗.好玩的地方
佳作
130
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海星國小   五年仁班   蘇柏翰   賴國安
小小狗介紹花蓮名產-麻糬   2013/5/21 下午 07:14:11
這個動畫是以小小狗做為主角來,介紹花蓮很有名的名產-麻糬。
佳作
216
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海星國小   五年仁班   黃琳慧   賴國安
小麻吉遊花蓮   2013/5/28 下午 05:02:17
這個動畫是說主角小麻吉要帶大家看看花蓮地方特色,第一個畫面按下{START}就可以觀看囉!,第二個畫面是小麻吉的個人介紹,第三個畫面就要進入正題囉!小麻糬要帶我們去看看花蓮麻吉的特色,第四個畫面是小麻吉帶我們揭開花蓮鯉魚潭的神秘魅力,第五個畫面是小麻吉介紹花蓮數一數二的大夜市南濱夜市,第六個畫面是小麻吉介紹位於吉安鄉的美麗花海的秘密和守護花海的人,'真面目'!!!,第七個畫面是特定季節和時間才有的{賞鯨},最後一個畫面就是THE END!!
佳作
資料來源:花蓮縣資訊競賽網站 http://game.hlc.edu.tw/